Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan

Kesiapan Digital Mahasiswa STES Tunas Palapa dalam Menghadapi Pembelajaran Berbasis LMS

2025-11-03T00:42:13+08:00

Perkembangan teknologi digital menuntut siswa memiliki kesiapan optimal dalam mengakses dan memanfaatkan pembelajaran yang berani, khususnya melalui platform Learning Management System (LMS). Penelitian ini bertujuan mengukur kesiapan digital mahasiswa STES Tunas Palapa dalam menghadapi pembelajaran berbasis LMS dengan pendekatan kuantitatif metode survei. Sampel penelitian berjumlah 47 mahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah yang dipilih melalui teknik proporsional stratified random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS dengan uji validitas, reliabilitas, statistik deskriptif, korelasi Pearson, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan seluruh instrumen valid dan reliabel dengan Cronbach's Alpha di atas 0,90. Secara deskriptif, rata-rata kesiapan digital mahasiswa sebesar 58,30 dan pemanfaatan LMS 56,87 yang termasuk kategori cukup hingga sangat siap. Uji menemukan hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara kesiapan digital dan penggunaan LMS (r = 0,804; p < 0,001). Regresi mengungkap bahwa kesiapan digital berpengaruh positif signifikan terhadap pemanfaatan LMS dengan kontribusi 64,7% (R² = 0,647).

Perspektif Islam dan Barat dalam Memandang Ilmu Humaniora dan Keagamaan

2025-11-03T00:49:37+08:00

Penelitian ini mengkaji perbedaan perspektif antara Islam dan Barat dalam memandang ilmu humaniora dan keagamaan yang menjadi tantangan sekaligus peluang dalam merespons kompleksitas masyarakat global saat ini. Dengan menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR), studi ini menelaah 10 artikel terpilih dari 200 literatur awal yang disaring melalui tahapan identifikasi, screening, inklusi, hingga peninjauan penuh. Hasil kajian menunjukkan bahwa perspektif Barat yang cenderung rasional, empiris, dan sekuler, dapat bersanding dan dikombinasikan dengan pendekatan Islam yang berbasis nilai spiritual, etika, dan wahyu. Penelitian ini mengungkapkan pentingnya integrasi pendekatan interdisipliner dan transdisipliner untuk membangun dialog antarbudaya dan keagamaan yang harmonis, serta menegaskan peran ilmu humaniora dan agama sebagai penghubung etis dalam membentuk kohesi sosial di tengah tantangan globalisasi dan teknologi. Studi ini menawarkan kontribusi praktis terhadap pengembangan pendidikan dan kebijakan sosial berbasis nilai-nilai moderasi dan keberagaman.

Peran Lingkungan Pendidikan Islam Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik

2025-12-17T23:14:38+08:00

Islamic education is oriented towards the formation of a perfect human being, a person who is balanced in spiritual, intellectual, and moral aspects. In the process of achieving this goal, the environment plays a very strategic role. The Islamic educational environment is not only limited to formal institutions, but also includes the family environment, society, and even the natural environment as a learning medium. This study aims to identify the role and contribution of each type of educational environment in supporting the formation of student character based on Islamic values. This study uses a qualitative approach with a literature study method, reviewing various classical and contemporary literature related to Islamic education and environmental theory. The results of the study indicate that the family environment serves as the initial foundation in instilling faith and morals, the school environment or Islamic boarding school as a formal education system plays a role in intellectual development and spiritual skills, the community environment functions as a socio-religious reinforcement, while the natural environment encourages students to engage in contemplation and tadabbur as part of strengthening spirituality. The synergy between these four environments is crucial to forming students who are not only academically intelligent, but also faithful, pious, and have noble character. Therefore, the development of an ideal Islamic education system must consider holistic integration between environments.

Keyword: Islamic Education, Educational Environment, Character, Students.

Implementasi Buku Sumang Opat Majelis Adat Aceh dalam Upaya Pencegahan Kenakalan Remaja di Kabupaten Bener Meriah

2025-11-01T17:55:36+08:00

Currently, many teenagers rarely follow the rules of the Quran and Hadith. They often neglect gadgets and play games. Many teenagers have also started dating, forgetting the sin of excessive dating. Their behavior and actions often go beyond Islamic law and the laws in Indonesia, particularly in Aceh. Many teenagers engage in premarital sex, premarital pregnancy, drug use, brawls, and even murder of their teachers or those around them. Adolescence is a time of intense attention seeking, especially from those closest to you. This attention requires guidance and direction from the right people to prevent undesirable outcomes. The Acehnese traditional council's role in this regard is crucial, including the implementation of the Sumang Opat book to prevent juvenile delinquency in Bener Meriah Regency. This study used a qualitative method with a descriptive approach. This study aims to determine the implementation of the Sumang Opat book by the Acehnese traditional council in preventing juvenile delinquency in Bener Meriah Regency. The results of this study indicate that the implementation carried out by the Acehnese traditional council in Bener Meriah Regency using the Sumang Opat book in preventing juvenile delinquency has been quite good through various activities such as outreach among the community, schools and conducting seminars or becoming a director in a training or FGD.

Etika Komunikasi Guru Dan Siswa Menurut Al-Zarnuji

2025-11-03T00:36:13+08:00

Education is a process of character building that emphasises not only the transfer of knowledge, but also ethical values in the interaction between teachers and students. In the tradition of Islamic education, Al-Zarnuji's book Ta'lim al-Muta'allim is an important reference that emphasises the importance of manners and ethical communication in the teaching and learning process. This study aims to examine the concept of communication ethics between teachers and students as described by Al-Zarnuji in the book, as well as its relevance to the context of modern education. This study uses a descriptive qualitative method with a literature study approach, without involving interviews or direct observation. The main source of this study is the book Ta'lim al-Muta'allim, supported by other scientific literature. The results show that Al-Zarnuji emphasises the importance of respect, humility, patience, and sincerity in communication between teachers and students. These principles are still relevant to be applied in today's world of education, especially in shaping student character and maintaining the quality of educational relationships in the digital age.

Integrasi Modrenisasi Pengembangan Keilmuan Dalam Pendidikan Islam

2025-11-24T07:18:42+08:00

Pendidikan Islam di Indonesia menghadapi dinamika yang menuntut adanya keseimbangan antara pelestarian nilai-nilai Islam yang bersifat klasik dengan respon adaptif terhadap perkembangan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah peran integrasi keilmuan dan pengembangan ilmiah dalam proses modernisasi pendidikan Islam di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan analisis isi. Prosedur pengumpulan data meliputi identifikasi referensi, penelusuran sumber literatur, serta pengumpulan dokumen relevan. Analisis data dilakukan dengan Merujuk pada model Winner dan Dominick yang meliputi tahapan reduksi data, kategorisasi, interpretasi, dan kesimpulan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses integrasi keilmuan mampu menjaga nilai-nilai Islam tradisional dalam lembaga pendidikan, sekaligus mengakomodasi unsur-unsur modernitas secara bertahap. Meski demikian, sejumlah tantangan masih menghadang, khususnya resistensi dari kalangan konservatif dan terbatasnya infrastruktur teknologi di wilayah pedesaan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa integrasi pendidikan Islam merepresentasikan model keseimbangan antara tradisi dan inovasi, yang dapat dijadikan referensi bagi pengembangan lembaga pendidikan Islam di Indonesia

Analisis Motif Penggunaan ChatGPT dan Pengaruhnya Terhadap Efikasi Mahasiswa PAI di Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia

2025-12-04T12:21:54+08:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motif penggunaan ChatGPT serta menguji pengaruhnya terhadap efikasi akademik mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia. Latar belakang penelitian didasari oleh meningkatnya penggunaan kecerdasan buatan generatif di kalangan mahasiswa, khususnya ChatGPT, yang sering dimanfaatkan untuk memahami materi kuliah, menyelesaikan tugas, maupun mencari referensi cepat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei. Sampel berjumlah 150 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert yang mengukur dua variabel, yaitu motif penggunaan ChatGPT (kognitif, instrumental, afektif, dan sosial) serta efikasi akademik mahasiswa (keyakinan diri, regulasi diri, dan penguasaan tugas). Analisis data dilakukan dengan regresi linier sederhana dan menggunakan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun mahasiswa PAI menggunakan ChatGPT dengan berbagai motif, penggunaan tersebut tidak berpengaruh signifikan terhadap efikasi akademik. Faktor internal seperti motivasi pribadi, pengalaman belajar, dan dukungan akademik lebih dominan dalam menentukan efikasi mahasiswa. Dengan demikian, ChatGPT berperan hanya sebagai alat bantu belajar, bukan sebagai faktor yang meningkatkan atau menurunkan keyakinan diri akademik mahasiswa.

Pemanfaatan Software Maktabah Syamilah dalam Menunjang Pembelajaran PAI di Era Society 5.0

2025-12-04T12:53:01+08:00

Teknologi di era sekarang sudah menjadi kebutuhan primer bagi manusia di segala bidang kehidupan, tidak terkecuali bidang pendidikan. Pendidikan di era society 5.0 sudah banyak sekali memanfaatkan teknologi, seperti menggunakan PPT yang ditampilkan di layar proyektor untuk membantu penyampaian materi, penggunaan web kuis untuk melakukan evaluasi pembelajaran. Ditulisnya artikel ini bertujuan untuk mengulas salah satu teknologi tersebut, yakni software maktabah syamilah yang bisa dimanfaatkan oleh para guru untuk membantu proses pembelajaran PAI di masa yang telah memasuki era society 5.0. Penelitian dalam penulisan artikel ini menggunakan metode studi pustaka dengan Referensi pada buku, artikel jurnal, serta website yang kredibel. Penelitian ini mengungkap bahwa software maktabah syamilah dapat dimanfaatkan oleh para guru agama demi membantu proses pembelajaran, terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, digunakannya teknologi ini juga demi mengikuti perkembangan zaman yang telah memasuki era society 5.0. Adanya artikel ini, dapat disampaikan kepada para guru, bahwa terdapat suatu teknologi yang dapat dimanfaatkan pada proses pembelajaran.

Implementasi Pendidikan Islam dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Siswa Sekolah Dasar

2025-12-04T13:25:58+08:00

Spiritual intelligence is an important aspect in student development, which not only includes religious understanding, but also the ability to appreciate life values, empathize, and have a harmonious relationship with God, oneself, and the environment. The research method used was qualitative with a case study approach. Data were collected through observation, in-depth interviews with teachers, students, and parents, as well as documentation studies. The results showed that SD Muhammadiyah Ponorogo implemented Islamic education through various activities, such as congregational prayers, memorization of the Qur'an, cultivation of noble character, and integration of Islamic values into daily learning. Teachers played a key role as role models in instilling spiritual values. In addition, collaboration between the school and parents also supported the development of students' spiritual intelligence. The impact of this implementation can be seen from the increased awareness of students towards spiritual values, such as honesty, discipline, and caring for others. This study concludes that integrated and consistent Islamic education can be effective in fostering students' spiritual intelligence, which ultimately contributes to the formation of good character and noble morals.

Pendekatan Linguistik Arab dalam Internalisasi Nilai PAI sebagai Instrumen Preventif Kekerasan Pendidikan

2025-12-25T08:39:57+08:00

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji latar belakang pendidikan, tingkat hafalan Al-Qur’an, serta pengaruh latar belakang pendidikan terhadap tingkat hafalan mahasiswi di Ma’had Al-Jami’ah IAIN Langsa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan responden sebanyak 30 orang. Metode pengumpulan data meliputi tes, survei, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswi yang memiliki latar belakang pendidikan agama, seperti pesantren, MAN, atau MAS, cenderung lebih efektif dalam menghafal Al-Qur’an dibandingkan dengan mahasiswi yang berasal dari pendidikan umum, seperti SMA atau SMK. Hal ini disebabkan karena mereka dari pendidikan agama umumnya telah memiliki pengalaman menghafal Al-Qur’an sebelumnya, sedangkan siswa dari pendidikan umum membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan metode hafalan tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan berpengaruh signifikan terhadap kemampuan menghafal Al-Qur’an. Temuan ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk meningkatkan program pembelajaran berbasis hafalan Al-Qur’an di lingkungan Ma’had Al-Jami’ah.