Main Article Content

Abstract

Curriculum management is concerned with how a curriculum is designed, implemented, and controlled (evaluated and ultimately refined) by who carries it out, when it is timed, and within which scope it is implemented. The purpose of this study is to describe the steps to develop curriculum management that is standardized and adjusts to the development of the community so that there can be a mutually beneficial relationship between school and community citizens. The research method used is the research library model. The results of the study showed that curriculum management is structured based on the basic concepts of curriculum management and learning starting from curriculum planning and learning, school work programs, and finally curriculum evaluation and learning.

Keywords

Curriculum Design Management School

Article Details

How to Cite
Alfiansyah, M., Nazaruddin, N., & Afrilita, Y. (2021). Desain Manajemen Kurikulum Sekolah Umum. At-Tafkir, 14(2), 116-133. https://doi.org/10.32505/at.v14i2.2591

References

  1. Amirono, & Daryanto. (2016). Evaluasi dan Penilaian Pembelajaran Kurikulum 2013. Gava Media.
  2. Bustoni, A. A. (2010). Pengembangan Kurikulum. Multi Kreasi SatuDelapan.
  3. Desmita. (2011). Psikologi Perkembangan Peserta Didik (cetakan ketiga). Remaja Rosdakarya.
  4. Hamalik, O. (2008). Manajemen Pengembangan Kurikulum. Remaja Rosdakarya.
  5. Lazwardi, D. (2017). MANAJEMEN KURIKULUM SEBAGAI PENGEMBANGAN TUJUAN PENDIDIKAN. Vol ., 1, 14.
  6. Mansur, R. (2016). PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MULTIKULTURAL. 10(2), 8.
  7. Muhammad, Y. (2013). Prinsip-prinsip Desain Pembelajaran (Disesuaikan Dengan Kurikulum 2013) (Edisi Kedua). Kencana.
  8. Rukajat, A. (2018a). Manajemen Pembelajaran (Cetakan Pertama). Deepublish.
  9. Rukajat, A. (2018b). PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MUTU HASIL PEMBELAJARAN. 8, 27.
  10. Rusman. (2009). Manajemen Kurikulum. Rajawali Press.
  11. Shofiyah, S. (2018). Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. EDURELIGIA; JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 2(2), 122–130. https://doi.org/10.33650/edureligia.v2i2.464
  12. Syafaruddin, dkk. (2015). Peningkatan Kontribusi Manajemen Pendidikan Dalam Mengembangkan Sumber Daya Manusia Berkualitas Untuk Membangun Masyarakat Ekonomi ASEAN, (: , ). Perdana Publishing.
  13. Taufan, J., & Mazhud, F. (2014). KEBIJAKAN-KEBIJAKAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN INKLUSIF DI SEKOLAH X KOTA JAMBI. 14, 14.
  14. Triwiyanto, T. (2015). Manajemen Kurikulum Dan Pembelajaran. Bumi Aksara.
  15. Wahyudin, D. (2014). Manajemen Kurikulum (Cetakan Pertama). Remaja Rosdakarya.