., hanifah. (2019). EFEKTIFITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR. Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD, 4(2), 53-65. https://doi.org/10.32505/al-azkiya.v4i2.1186