WITA, J. T. Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Asesmen Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) untuk Hasil Belajar Siswa SD. Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD, v. 10, n. 2, p. 171-180, 14 Jan. 2026.