“Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Asesmen Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) Untuk Hasil Belajar Siswa SD”. Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI SD, vol. 10, no. 2, Jan. 2026, pp. 171-80, https://doi.org/10.32505/azkiya.v10i2.13171.