., hanifah. “EFEKTIFITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR”. Al-Azkiya: Jurnal Pendidikan MI/SD, Vol. 4, no. 2, Oct. 2019, pp. 53-65, doi:10.32505/al-azkiya.v4i2.1186.