wita JT. Penerapan Model Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Asesmen Kecerdasan Jamak (Multiple Intelligences) untuk Hasil Belajar Siswa SD. Al-Azkiya [Internet]. 2026Jan.14 [cited 2026Jan.17];10(2):171-80. Available from: https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/azkiya/article/view/13171