Penerapan Rak Sepatu untuk Meningkatkan Kebersihan dan Keteraturan di Sekolah MIS Terpadu Langsa dalam Proyek KKN

Abstract

Sekolah merupakan ruang pendidikan yang bukan hanya memfasilitasi pertumbuhan intelektual siswa, tetapi juga membentuk karakter dan kebiasaan positif. Salah satu aspek yang krusial namun sering diabaikan adalah kebersihan dan keteraturan lingkungan sekolah. Kekacauan sepatu yang tersebar di area umum dapat mengganggu keseimbangan lingkungan dan menciptakan hambatan terhadap proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penerapan rak sepatu dalam meningkatkan kebersihan dan  keteraturan di lingkungan sekolah. Kelas yang bersih dan sehat merupakan salah satu faktor utama dalam menciptakan suasana pembelajaran yang nyaman, aman, dan kondusif. Dengan adanya suasana yang nyaman dapat dipastikan proses belajar dan mengajar dapat berjalan lebih baik, sehingga peserta didik dapat memahami pembelajaran dengan lebih optimal dan mendapatkan yang optimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan cara guru menciptakan kelas yang bersih dan sehat pada MIS Terpadu Langsa. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi untuk mengevaluasi efektifitas program. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan adalah yang pertama yaitu cara mahasiswa KKN mengelola rak sepatu untuk sekolah yang akan digunakan setiap harinya, yang kedua yaitu mahasiswa mengarahkan para siswa untuk menggunakan sepatu dan harus meletakkan sepatu di rak sepatu yang sudah dibuat.