Rangkuti, R. K. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 5(1), 81-88. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v5i1.2596