Syahfitri, S. (2019). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MANYAK PAYED. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 2(2), 82-90. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v2i2.802