SYAHFITRI, S. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MANYAK PAYED. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, v. 2, n. 2, p. 82-90, 11 Feb. 2019.