Syahfitri, Syahfitri. 2019. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MANYAK PAYED”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi 2 (2), 82-90. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v2i2.802.