Syahfitri, S. (2019) “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MANYAK PAYED”, Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 2(2), pp. 82-90. doi: 10.32505/qalasadi.v2i2.802.