Rosita, R. “PENGARUH COOPERATIVE MEANINGFUL INSTRUCTIONAL DESIGN (C-MID) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI MTsN LANGSA”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, Vol. 2, no. 2, Feb. 2019, pp. 13-40, doi:10.32505/qalasadi.v2i2.796.