Syahfitri, S. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MEANINGFUL INTRUCTIONAL DESIGN (MID) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN MANYAK PAYED”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, Vol. 2, no. 2, Feb. 2019, pp. 82-90, doi:10.32505/qalasadi.v2i2.802.