PENGARUH GENDER TERHADAP INTERAKSI SOSIAL DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA SMP

  • Nurul Azmi Saragih Program Studi Bimbingan dan Konseling UMN Al-Washliyah Medan
  • Erma Putri Program Studi Bimbingan dan Konseling UMN Al-Washliyah Medan
  • Nur Asmah Program Studi Bimbingan dan Konseling UMN Al-Washliyah Medan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gender terhadap interaksi sosial dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada siswa sekolah menengah pertama. Instrumen pengumpulan data yang digunakan untuk mengukur gender dan interaksi sosial adalah skala Likert. Gender diukur berdasarkan tipe gender yaitu maskulin, feminin dan androgini, pada interaksi sosial diukur berdasarkan syarat-syarat terjadinya interaksi yaitu kontak sosial dan komunikasi. Populasi dan sampel penelitian ini ada 78 orang. Analisis data yang digunakan adalah Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gender berpengaruh positif terhadap interaksi sosial sebesar 0,226. Dan R Square sebesar 0,040, ini menunjukkan bahwa gender berpengaruh terhadap interaksi sosial dengan kontribusi sebesar 4%. Uji hipotesis diperoleh nilai signifikan (sig) sebesar 0,077 yang lebih besar dari probabilitas 0,05 sehingga diambil keputusan untuk menerima H0 atau koefisien regresi yang diperoleh pada persamaan regresi dinyatakan tidak signifikan, berarti tidak terdapat pengaruh gender terhadap interaksi sosial dalam pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada siswa SMP.

Published
Sep 7, 2018
How to Cite
SARAGIH, Nurul Azmi; PUTRI, Erma; ASMAH, Nur. PENGARUH GENDER TERHADAP INTERAKSI SOSIAL DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA SMP. ENLIGHTEN (Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam), [S.l.], v. 1, n. 1, p. 21-31, sep. 2018. ISSN 2622-8920. Available at: <http://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/enlighten/article/view/512>. Date accessed: 19 oct. 2018.