Main Article Content

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan E Learning Siakad Pada Pembelajaran Qira'ah di IAIN Langsa Pada Masa Covid 19. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah, Kualitatif Deskriptif. Adapun instrumen yang digunakan adalah: Angket, dokumentasi  yang menjadi sumber data dalam penelitian ini ialah Mahasiswa Bahasa arab angkatan tahun 2019.  Penelitian ini dilakukan di IAIN Langsa. Dan hasil penelitian ini adalah: efektifitas penggunaan Elearning Siakad dalam pembelajaran qira'ah di iain langsa dimasa covid 19 sudah cukup efektif . Hasil dari penyebaran angket melalui google form mahasiswa menyatakan setuju bahwa pembelajaran Elearning ini sangat memudahkan mahasiswa di masa pandemi saat ini dengan 60,9%. Pembelajaran elearning yang dilakukan pada masa pandemi covid saat ini membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien sebanyak 56,5% dan diperkuat dokumendasi nilai mahasiswa dengan rata rata nilai kelas sebanyak 83,51%.


 


 

Keywords

Pembelajaran E-learning Covid 19

Article Details

References

  1. 1. المراجع العربیة:
  2. شحاتة حسن, تعليم اللغة العربية بين النظرية و التطبيق, لبنان: الداراللينانية, 1992
  3. الأنوأر خير.فعالية استحدام الطريقة الإرتباطية في تعليم القواعد العربية 2013لنجسا
  4. مسيطة ,تعليم الإنشاء استحدام المورة عندالطلاب MTs Nurul Ulum Peureulak 2012
  5. واحيوين أرستانتيا ديتا, فعالية تطيق موذج " E - Learning " بوسيلة تعليم ) مودل ( " MOODLE " لرقية مهارة القراءة والكتابة بف تعليم اللغة العربية لدى طالب الصف الثامن المدرسة المتوسطة اإلسالمية ترنادو روضة القرآن الموجان 2020
  6. حمدي بسرى تحاميد رحمة, التوثيق : مفهومه وأساليبه ,٢٤/١٠/٢٠٢٠
  7. صادقين والآخر علي ، المجلة العلمية لتعليم الأحياء, جامبي: بويديك ،2020
  8. نافينتى فدية,فعالية استخدام التعلم الإلكترونى"’’schoology لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الصف الثامن بمدرسة نهضة العلماء المتوسطة الإسلامية دورونج بدوق جاندي شيدوارجو
  9. فيرمان هاري ، فعالية التعلم ,باندونغ : الأوساط الأكاديمية, 2019
  10. 2. المراجع الإندونسیة:
  11. Afrizal , Metode Penelitian Kualitatif (Depok, PT Raja Grafindo Persada: 2016)
  12. Ainin Moh , Metodologi Penelitian Bahasa Arab(Malang: CV Bintang Sejahtera: 2011).
  13. Fathoni Abdurahman, Metodologi Penelitian & Teknik Penyusunan Skripsi (Jakarta, PT Rineka Cipta: 2006)
  14. John W Cresswell , Research Design (Yogyakarta, Pustaka Belajar: 2013)
  15. Institut Agama Islam Negeri Langsa , Buku Panduan Akademik (Langsa, Iain Langsa: 2016)
  16. Moh.Miftachul Choiri Umar Sidiq, , Metode Penelitian Kualitatif Dibidang Pendidikan (Ponorogo, CV.Nata Karya: 2019)
  17. Muhtadi Anshor Ahmad, Pengajaran Bahasa Arab Dan Metode Metodenya, (Yogyakarta: Sukses Offset , 2009)
  18. M Dasim Sarnawi, Implementasi Pendidikan Karekter Dalam Pembelajaran (Repository: Upi.Edu, 2012)
  19. Mulyana Dedy, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung, PT Remaja Rosdakarya: 2004)
  20. Muetia Rahmah Dan Nurbalqis, Media Pembelajaran Bahasa Arab ( Langsa: Zawiyah Serambi Ilmu Pengetahuan .2015)
  21. Sidiq Umar, Moh.Miftachul Choiri, Metode Penelitian Kualitatif Dibidang Pendidikan (Ponorogo, Cv.Nata Karya: 2019)
  22. Sadikin Ali Dkk, Jurnal Ilmu Pendidikan Biologi (Jambi: Program Studi Biologi, 2020)
  23. Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (Bandung ,Alfabeta: 2017)