Faāliyatu Istikhdāmi E-Learning Siakad Fī Ta'līmi Al- Khithābi Aṡnāa Azminati Covid 19

  • Nuraisyah Aisyah
  • Meutia Rahmah Institut Agama Islam Negeri Langsa
  • Khairul Amri Institut Agama Islam Negeri Langsa
Keywords: Pembelajaran E-learning, Covid 19

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan E Learning Siakad Pada Pembelajaran Qira'ah di IAIN Langsa Pada Masa Covid 19. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah, Kualitatif Deskriptif. Adapun instrumen yang digunakan adalah: Angket, dokumentasi  yang menjadi sumber data dalam penelitian ini ialah Mahasiswa Bahasa arab angkatan tahun 2019.  Penelitian ini dilakukan di IAIN Langsa. Dan hasil penelitian ini adalah: efektifitas penggunaan Elearning Siakad dalam pembelajaran qira'ah di iain langsa dimasa covid 19 sudah cukup efektif . Hasil dari penyebaran angket melalui google form mahasiswa menyatakan setuju bahwa pembelajaran Elearning ini sangat memudahkan mahasiswa di masa pandemi saat ini dengan 60,9%. Pembelajaran elearning yang dilakukan pada masa pandemi covid saat ini membuat proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien sebanyak 56,5% dan diperkuat dokumendasi nilai mahasiswa dengan rata rata nilai kelas sebanyak 83,51%.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

المراجع العربیة:

شحاتة حسن, تعليم اللغة العربية بين النظرية و التطبيق, لبنان: الداراللينانية, 1992

الأنوأر خير.ÙØ¹Ø§Ù„ية استحدام الطريقة الإرتباطية ÙÙŠ تعليم القواعد العربية 2013لنجسا

مسيطة ,تعليم الإنشاء استحدام المورة عندالطلاب MTs Nurul Ulum Peureulak 2012

واحيوين أرستانتيا ديتا, ÙØ¹Ø§Ù„ية تطيق موذج " E - Learning " بوسيلة تعليم ) مودل ( " MOODLE " لرقية مهارة القراءة والكتابة ب٠تعليم اللغة العربية لدى طالب الص٠الثامن المدرسة المتوسطة اإلسالمية ترنادو روضة القرآن الموجان 2020

حمدي بسرى تحاميد رحمة, التوثيق : Ù…Ùهومه وأساليبه ,٢٤/Ù¡Ù /Ù¢Ù Ù¢Ù

صادقين والآخر علي ، المجلة العلمية لتعليم الأحياء, جامبي: بويديك ،2020

ناÙينتى ÙØ¯ÙŠØ©,ÙØ¹Ø§Ù„ية استخدام التعلم الإلكترونى"’’schoology لترقية مهارة القراءة لدى طلاب الص٠الثامن بمدرسة نهضة العلماء المتوسطة الإسلامية دورونج بدوق جاندي شيدوارجو

Ùيرمان هاري ØŒ ÙØ¹Ø§Ù„ية التعلم ,باندونغ : الأوساط الأكاديمية, 2019

المراجع الإندونسیة:

Afrizal , Metode Penelitian Kualitatif (Depok, PT Raja Grafindo Persada: 2016)

Ainin Moh , Metodologi Penelitian Bahasa Arab(Malang: CV Bintang Sejahtera: 2011).

Fathoni Abdurahman, Metodologi Penelitian & Teknik Penyusunan Skripsi (Jakarta, PT Rineka Cipta: 2006)

John W Cresswell , Research Design (Yogyakarta, Pustaka Belajar: 2013)

Institut Agama Islam Negeri Langsa , Buku Panduan Akademik (Langsa, Iain Langsa: 2016)

Moh.Miftachul Choiri Umar Sidiq, , Metode Penelitian Kualitatif Dibidang Pendidikan (Ponorogo, CV.Nata Karya: 2019)

Muhtadi Anshor Ahmad, Pengajaran Bahasa Arab Dan Metode Metodenya, (Yogyakarta: Sukses Offset , 2009)

M Dasim Sarnawi, Implementasi Pendidikan Karekter Dalam Pembelajaran (Repository: Upi.Edu, 2012)

Mulyana Dedy, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung, PT Remaja Rosdakarya: 2004)

Muetia Rahmah Dan Nurbalqis, Media Pembelajaran Bahasa Arab ( Langsa: Zawiyah Serambi Ilmu Pengetahuan .2015)

Sidiq Umar, Moh.Miftachul Choiri, Metode Penelitian Kualitatif Dibidang Pendidikan (Ponorogo, Cv.Nata Karya: 2019)

Sadikin Ali Dkk, Jurnal Ilmu Pendidikan Biologi (Jambi: Program Studi Biologi, 2020)

Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D (Bandung ,Alfabeta: 2017)

Published
2023-01-01