DOI: https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v11i2
Published: Jan 2, 2025
About Journal
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan merupakan jurnal peer-review yang didirikan untuk menyebarkan luaskan ilmu pengetahuan yang memuat kajian ilmiah tentang fenomena dunia pendidikan, agama, dan budaya. Artikel-artikel yang dipublikasikan merupakan hasil penelitian, studi kasus, atau kajian teoritis yang berkaitan dengan isu-isu pendidikan yang sedang berkembang. Al-Ikhtibar terbit dua kali setahun antara Januari-Juni dan Juli-Desember. Al-Ikhtibar menerbitkan artikel praktik, teori, dan penelitian di 20 bidang spesialisasi dan lingkungan kerja yang berbeda. Bagian-bagiannya meliputi penelitian, penilaian dan diagnosis, teori dan praktik, dan tren . Al-Ikhtibar telah memiliki P-ISSN: 2406-808X // E-ISSN: 2550-0686 . Al-Ikhtibar telah menjadi anggota Crossref dengan awalan DOI: 10.32505/Al-Ikhtibar . Oleh karena itu, semua artikel yang diterbitkan oleh jurnal ini memiliki nomor DOI yang unik dan semua naskah yang dikirimkan akan terlebih dahulu ditinjau oleh editor dan kemudian dievaluasi oleh minimal dua Peninjau Nasional dan Internasional melalui proses peninjauan double-blind . Hal ini dilakukan untuk memastikan kualitas naskah yang diterbitkan dalam jurnal ini.