Article Sidebar

Download
PDF
Statistic
Read Counter : 101 Download : 109

Downloads

Download data is not yet available.

Main Article Content

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektifitas penggunaan media “Pop Up Book†pada pembelajaran kalam di MTsN 1 Aceh Tamiang. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Instrument dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa MTsN 1 Aceh Tamiang yang terdiridari 5 kelas dengan jumlah seluruh siswa 155 siswa, dan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas 2.1 dengan jumlah 33 siswa. Dan hasil dari penelitian ini adalah bahwa penerapan Media Pop Up Book di MTsN 1 Aceh Tamiang berjalan dengan baik. Dan penerapan Media Pop Up Book dalam pembelajaran keterampilan berbicara sangat efektif. Hal ini dibuktikan dengan hitungan statistic menggunakan aplikasi SPSS 16 bahwa nilai postest rata-rata siswa 73,54, peneliti percaya bahwa hasil dari T- Test adalah -25,94 dengan nilai signifikan (0.000) < (0,05).

Keywords

media pop up book keterampilan berbicara

Article Details

References

  1. محسن علي عطية، الكافي في أساليب تدريس اللغة العربية، الطبعة العربية الأول، (رام: دار الشروق، 2006 ).
  2. لويس معلوق، المنجد في اللغة العربية والإعلام، (بيروت: دار المشرق، 1981).
  3. فتحى درويش عشيبة، تنظيم الإدارى في تعليم العام أسسه- مجالاته- فعاليتها، (القاهرة: الروابط العالمية للنشر والتوزيع).
  4. أحمد فؤاد محمود عليان، المهارات اللغوية وأهميتها وطرائق تدريسها، (الرياض: دار السلام للنشر والتوزيع، 1992).
  5. محـمد كمال أبو الفتوح عمر، مشكلات الكلام التلقائى ومهارات اللغات والمحادثة لدى أطفال الأوتيزم، (عمان: دار زهران للنشر والتوزيع، 2010)
  6. على عبد الظهر على، فن التدريس بالقصة، (القاهرة: عالم الثقافة، 2017)
  7. حسيب عبد الحليم شعيب، مرجع الطلاب في التعبير والإنشاء في المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، (لبنان: دار الكتب العلمية، 1971)
  8. أحمد على همام، تحليل الأخطاء في تعليم اللغات الأجنبية، (بيروت: دار الكتب العلمية، 1971)
  9. هانى اسماعيل رمضان، معايير مهارات اللغة العربية للناطقين بغيرها، ( تركى: المنتدى العربي التركى، 2018)
  10. محـمد كامل الناقة، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، أساسه- مداخله- طرق تدريسه، ط. 1، (الرياض: الجامعة أم القرى، 1985(
  11. طارش بن غالب اليعقوبي، الوسائل التعليمية وتقنيات التعلم، ط.1،(الأردان: دار اليازوري العلمية، 2014(
  12. Tayar Yusuf, Metodologi Pengajaran Agama dan Bahasa Arab, (Jakarta: PT Raja Grafindo, 1996)
  13. Murniati, rien Anitra. 2019. Media Pop Up Book Sebagai Alat Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa,vol.2.
  14. Desta Setyawan, DKK, Penerapan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara, (Surakarta: Universitas Sebelas Maret, 2014)
  15. Nancy Larson Bluemel and Rhonda Harris Taylor, Pop-Up Books a Guide For Theachers and Librarians,(California: Q Libraries Unlimitied, 2009),
  16. Nur Balqis dan Meutia Rahma, Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Langsa: Zawiyah Serambi Ilmu Pegetahuan, 2015)
  17. Abdurrahman Fathani, Metodologi Penelitian dan Tekhnik Penyusunan Skripsi, (Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
  18. Anas Sudijono, Pengantar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2009)
  19. Moch Ainin, Metodologi Penelitian Bahasa Arab, (Malang: Universitas Negeri Malang, 2007)
  20. Wayan Nurkancana, Dkk, Evaluasi Pendidikan, (Surabaya: Usaha Nasional,1986).