Main Article Content

Abstract

Nahwu is material from learning materials taught in Arabic lessons and is also a very important material in Arabic. The success or failure of learning depends on various reasons including the methods and media used when teaching. So the purpose of this study is to find out how students' abilities in understanding Grammar. To find out whether the use of the book of tahrirul aqwal affects improving students' ability to understand rgrammaer. The approach used in this research is experimental research. The population and sample in this study were first-grade students (X MIA 2) at MAN 1 Aceh Tamiang. The instruments used in data collection were interviews and tests. The results of research on students' ability in learning grammar before using the book of tahrirul aqwal were very low, and after using the book of tahrirul aqwal it was very good. And the use of the book of tahrirul aqwal to improve students' ability to understand qawa'id nahwu has an effect.


 

Keywords

Using Of The Book Tahrirul Aqwal, Grammar

Article Details

References

  1. أ‌- المراجع العربية
  2. تاجر أحمد الكتب، 1976. تحرير الاقوال فى اعراب العوامل على عوامل الجرجانى. فنتون لابو.
  3. شحاتة حسن ،1996. تعليم اللغة العربية يبن النطرية والنطيقية. الدار المصرية اللبنانية.
  4. رشيد أحمد طعيمة،2001. تعليم العربية والدين بين العلم والفن. القاهرة: دار الفكر العربى.
  5. رضا على ، المرجع فى اللغة العربية، الجزء الأول. بيروت:دار الفكر،بدون سنة
  6. عشيبة فتحى درويش ، تنظيم الإدارى في تعليم العام أسسه- مجالاته- فعاليته. القاهرة: الروابط العالمية للنشر والتوزيع.
  7. البستانى كرك ،2008.المنجد فى اللغة و الأعلام، الطبعة الثالثة و أربعون . بيروت: دار المشرق.
  8. الغلاييني مصطفى ، جامع الدرس العربية.صيدا: بيروت القرآن الكريم، سورة، ۱۲، (يوسف)، الآية. ۲-۱.
  9. معلوف لويس ، 2002 . المنجد فى اللغة والأعلام، التاسعة والثلاثون. بيروت لبانان: دار المشرق.
  10. معلوف لويس ، 1997.المنجد فى اللغة والأعلام، الطبعة الثامنة والعشرون.بيروت لبانان: دار المفرق.
  11. ابرهيم محمد ، 1987. الاتجاحات المعاصرة فى تدريس اللغة العربية ةاللغة الحية الاخرى لغير الناطقين بها. القاهرة: دار الفكر العربى.
  12. محمود ناصف معروف،، ۱۹۹۸.خصائص العربية وطرائق تدرسها. بيروت: دار النفائس.
  13. ب‌- المراجع الإندونيسية
  14. Abdurrahman Fathani, 2006.Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
  15. Sugiyono, 2010. Statistika untuk Penelitian. Bandung: ALFABETA.
  16. Suparman, 1990. statistik Sosial. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
  17. Syamsuddin AR Dkk, 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Bahasa.Bandung: PT Remaja Rosdakarya.