Main Article Content
Abstract
Social media is important in education, especially in teaching the Arabic language. This research aims to know social media, its role in teaching the Arabic language, and its advantages and disadvantages. The method used in this research is the descriptive method with a qualitative approach, and data is collected by reviewing books, articles, periodicals, the Internet, etc., then analyzing, discussing, and drawing conclusions. The results of this research are: 1) some social media can be used in teaching the Arabic language, such as YouTube, Facebook, and WhatsApp. 2) These social media have a role in teaching the Arabic language as they make lessons more efficient. 3) Using these means in teaching Arabic has pros and cons. The teacher is the primary supervisor of the learning process and it is his responsibility to guide the students and advise them on the best ways and means that will help them in their learning
Keywords
Article Details
References
- Brooks, H., & Gupta, R. (2017). وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرهاعلى المجتمع (1 ط.). المجموعة العربية للتدريب والنشر.
- أوباري, ا. (2015). كيفية استخدام اليوتيوب في التعليم بطريقة آمنة و فعالة. https://www.new-educ.com/استخدام-اليوتيوب-في-التعليم
- التلواتي, ر. (2017). استخدام الفيسبوك كأداة تعليمية : باقة من الأفكار و الطرق. https://www.new-educ.com/استخدام-الفيسبوك-كأداة-تعليمية#:~:text=يُشكل الفيسبوك فرصة وأداة مناسبة,تقديم أجوبة أو غير ذلك.
- السويدي, ج. س. (2014). وسائل التواصل الاجتماعي ودورها في التحولات المستقبلية: من القبيلة إلى الفيسبوك (4 ط.).
- الشاعر, ع. ا. ب. إ. (2015). مواقع التواصل الاجتماعي والسلوك الإنساني. دار صفاء للنشر والتوزيع.
- النوايسة, أ. ع. ا. (2008). الاستخدامات التربوية لتكنولوجيا التعليم. دار كنوز المعرفة.
- الهزاني, ن. س. (2013). فاعلية الشبكات الجتماعية اللالكترونية في تطوير عملية التعليم والتعلم لدى طالبات كلية التربية في جامعة الملك سعود. المجلة الدولية للأبحاث التربوية جامعة الإمارات العربية المتحدة.
- الواحد, ع. ع. (2016). توظيف التقنيات التكنولوجية في تعليم العربية لغير الناطقين بها تقنية الواقع المعزز (Augmented reality) نموذجا (باريس المؤتمر السنوي العاشر لمعهد ابن سينا للعلوم الإنسانية تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في الجامعات والمعاهد العالمية).
- براهمي, إ. (2022). دور شبكات التواصل الاجتماعي في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. 2022, 214–234.
- زعرور, م. (2023). ما هي وسائل التواصل الاجتماعي واهميتها واشهرها. https://www.arageek.com/l/ما-هي-وسائل-التواصل-الاجتماعي
- سامية, ع. س. و. (2016). دور مواقع التواصل الاجتماعي في دعم التعليم عن بعد لدى الطلبة الجامعيين. المؤتمر الدولي الحادي عشر المركز جيل البحث العلمي حول التعلم في عصر التكنولوجيا الرقمية والذي نظمه الاتحاد العالمي للمؤسسات العلمية بالتعاون مع جامعة تيبارة.